— и зачем люди придумали думать?
а вообще день был хороший. люблю внепланные выходные.
еще будучи на подкурсах, я уже знала о таком не очень приятном моменте студентов-психологов, как разделение по кафедрам, начиная с третьего курса. и так уж случилось, что моей заоблачной мечтой на тот момент была юридическая психология. я очень обрадовалась, когда узнала, что лекцию для абитуры будет читать преподаватель с юридической кафедры. наверное, подумала я тогда, пойду к нему после второго курса. если поступлю.
времени с тех пор прошло достаточно, и приоритеты несколько изменились. мне даже к началу второго курса было абсолютно фиолетово, на какую кафедру идти, разве что только не на клинику. с юридической я благополучно пролетела, так как туда в основном идет народ с военки. каферда психологии личности уже в начале сентября имела большой спрос, и попасть туда проблематично из-за большого количества желающих, особенно сейчас. Ханон искренне отсоветовала идти на общую (изучать основной курс по третьему кругу), а Коко столь же искренне посоветовала на социальную. "там народ побухивает, кстати" — добавила она. Маша, разочаровавшись в желании поступать на личность, пошла вместе с нами изучать преподавательский состав кафедры соц. психологии. процесс изучения затянулся.
выбрав, наконец, научного руководителя, мы с Машей долго стояли возле его кабинета, не решаясь войти. в итоге, потупив взгляды и пошаркав ножками, получили разрешение. обрадовавшись, мы затянули процесс написания заявления, пропинав балду еще неделю.
и вот, день сегодняшний. с счастливыми лицами мы пришли на кафедру и попросили разрешение написать заявления. "девочки, а у этого преподавателя уже есть студенты, даже трое. это явно не вы." мы посмотрели списки. выражения лиц из счастливых поменялись на прямо противоположные.
"кто свободен?" — то ли от волнения, от ли от отчаяния брякнула Маша.
мы вышли в коридор, попытались запомнить тех, кого нам назвали. стали опять изучать стенд. выбрали усатую тетю.
"она уже не читает лекции на нашей кафедре." — сообщила аспирантка. мы переспросили еще раз. нас вывели в коридор и показали пальцем на пока еще свободных научников, у которых есть два места. мы остались в коридоре вдвоем с Машей. минута молчания затянулась.
"может, на другую кафедру? на общую?" — поинтересовалась Маша грустным голосом.
"не-не-не, только не туда. может, на юридическую?" — предложила я.
"не-не-не." — испуганно отшатнулась от меня Маша. — "клинику даже не предлагай."
"с личностью тоже полная жопа. значит, считай, закончилось наше обучение на факультете психологии."
"ни хрена не закончилось! давай внимательно почитаем области сотрудничества и выберем кого-нибудь из оставшихся."
честно говоря, не впечатляли ни одни, ни другие области. но потом, методом самовнушения, мы попытались себя успокоить. осталось только решить, к кому идти. решение затянулось.
"давай монетку кинем. выпадет "орел", пойдем к этому молодому гусю. "решка" — к этому дяде."
выпала решка. еще полчаса ушло на выбор понравившейся темы.
"монетку давай кинем." — опять предложила Маша. кинули. результат не устроил. перекинули. не устроил. кидали еще несколько раз, пока не выпала решка, голосующая за "психологические аспекты театральной деятельности."
зашли на кафедру. с нас уже откровенно ржали. пошаркав ножками, мы сели писать заявления.
"Маш? я забыла, какая фамилия у него?"
"хочешь выйти и еще раз поизучать стенд?"
"не хочу. наугад пишу. если что, исправлю."
"Ань? а имя с двумя н пишется? а отчество с мягким знаком, как думаешь?"
и эти люди получают высшее образование. хотя, конечно, больше был смех, чем грех. по окончании всей процедуры мы договорились придти в понедельник и взять темы для курсовых.
когда мы уже стускались, я вдруг вспомнила: "а знаешь, я тогда, еще на подкурсах, хотела после разделения именно к этому преподу идти. только почему-то думала, что он с юридической, может, не расслышала. наверное, судьба."
"а представь, вот пройдет лет 20. мы будем с тобой успешными психологами, фаворитами известных актеров, напишем по нескольку книг или энциклопедий, и вспомним однажды этот момент, когда лишь только записывались на кафедру."
"и как монетку кидали."
иду по центру грозовой тучей. спускаюсь в переход, передо мной еще девушка идет, в платье. на лестнице стоят трое мужиков, обкуренных ли, опьяненных ли, история умалчивает. к девушке прицепились, заставив ее побежать по лестнице прямо на каблуках. моя очередь. пытаясь побыстрее проскочить, шагаю через одну ступеньку. один из мужичья, самый неприятный на вид, копирует меня, проскакав остаток растояния. останавливается и наблюдает реакцию.
останавливаюсь я. вынимаю из уха наушник. голосом психоанатитика, сохраняя кирпичность и абсолютную серьезность лица:
— подлечиться не хотите?
жду ответа. в полном замешательстве, мужик через некоторое время неуверенно выдает:
— н-не-ет.
я, разочарованно:
— жаль. очень и очень жаль.
иду себе дальше. на моем обратном пути мужичье стояло уже на остановке, никого не трогая. грозовая туча висела теперь над ними. а мне полегчало.
ЗЫ: сменила название дневника. добавила фон (результат расшатанной нервной системы отразился на рисунке, что уж). наполеоновские планы выполнены.